智能+转型   中职物联网专业求存求精的必然选择

 

1112日,温州市中职物联网专业教学研讨会暨名师工作室活动在乐清市职业中专举行,来自温州各中职学校的三十来位老师参加了这次活动。

1日下午,温州市教研院单淮峰老师在阶梯教室做了《新时代中职专业智能转型的数字化热点分析》的讲座。单老师针对眼下计算机信息化教学中普遍存在的拘泥于课本的脱离实际的课堂教学现状,语重心长的再三发问:为何在日新月异的教育界,我们计算机仍是这种教学水平?他强调了信息化教学要结合生活实践、情境,高屋建瓴的厘清了信息技术的定位、功能、衍生功能,要大家与时俱进,引进移动学习设备,实践手机教学、微课教学,改变课堂教学现状,改变学习方式,引导学生学会主动搜索、学会共享。最后单老师提出,坚持创新,开启自我发展动力;积极创意,体验可视学习乐趣;敢于创想,进入信息化新时代。

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温州市职业中专的王恒心老师接着举行了《智能+背景下中职物联网专业人才培养模式的探索与创新》 的讲座。温州市职业中专于2012年开设物联网专业,这是个相对新生的专业。针对新兴专业发展中遇到的一些困惑,王老师简单介绍了专业创办历程。他说,信息技术类专业转型发展的核心在于求变,不变不行。网络包容万物的时代,新的技术不断涌现,促使社会产业不断转型,必将迫使学校专业随之转型,对人才需求的培养模式必然也需要转型。围绕信息技术的信息意识、数字化学习与创新、信息技术运用、信息社会责任四大核心素养,专业课程设置成基础模块、职业模块、拓展模块三大块。只有做到变动不居,才能让专业获得生命力,常变常新。

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2日上午,乐清市职业中专的方吴丰老师和潘海云老师都选择了课题《物联网编程与应用——智慧校园应用与体验》。方老师主讲集成电路的连接,指点到位,轻松自如。面对纷繁复杂的硬件连接图,同学们的鼻子尖都快碰到电脑屏幕了,恨不得钻进去鼓捣个痛快。听课老师也不禁技痒,三三两两自动凑到一起,合作得津津有味。潘老师主讲温度传感器实验。导入时很有生活气息,老师带领大家走进原生态蔬菜大棚,蔬菜如何感应冷和热?授课时出了点状况,无法打开平台。潘老师应对自如,临时改为播放微课视频两堂课都与日常生活内容息息相关,学生的专注程度、师生的互动情况都很理想。接着徐军老师还给全市来听课的老师上了体验课《物联网传感技术应用体验》,老师们有了更多的收获

 

这次活动内容相当丰富,紧锣密鼓般进行着。下午,单淮峰老师主持了精彩简短的点评后,吴骞老师做了《新时代背景下的产教融合模式探索——物联网智能家居产业拥抱职业教育》的讲座,讲座密切联系当下红火的智能家居产业的现状,探讨了中职教培养人才产教融合的新模式

 

网络包容万物,文字文明即将被数字文明取代,这是挑战更是机遇。站在智能化浪潮的潮头,紧抓住机遇,勇于改变,大胆转型,是温州市中职物联网专业求存求精的唯一必经之途。

 

           2018  11  2

 

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